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2 avril 2014

Enquête | Scolarisation des enfants en situation de handicap

2 avril 2014
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Près de neuf ans après la loi du 11 février 2005, la nouvelle loi d’orientation et de programmation pour l’école adopte pour la première fois le principe d’une école inclusive. Si elle se met ainsi en conformité avec le droit européen, la mise en œuvre sur le terrain est beaucoup plus délicate : formation des enseignants insuffisante, effectifs, place du médico-social et plus généralement du soin à redéfinir, professionnalisation du dispositif d’accompagnement...

Aujourd’hui, où en est-on de l’inclusion à l’école des enfants en situation de handicap ? Comment les enseignants appréhendent-ils ce nouvel objectif de l’école ? Comment surmonter les obstacles encore nombreux pour y parvenir ? Comment voient-ils les évolutions nécessaires dans la relation entre l’Ecole et les établissements spécialisés ?

Le SNUipp-FSU invite les enseignants des écoles à remplir une courte enquête en ligne dont les résultats seront dévoilés lors du colloque national « Pour que l’inclusion fasse école : situations du handicap » organisé à Paris le 27 mai prochain.

Enquête en ligne

 

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