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En cette rentrée, du fait du confinement et de la reprise partielle des cours en juin, les enseignantes et les enseignants accueillent des élèves qui ont de fait manqué d’école. Si le ministère prône l’individualisation et l’utilisation des évaluations nationales, comme solution miracle, d’autres voix se font entendre qui privilégient l’apprendre ensemble.
3 raisons de ne pas faire passer les évaluations nationales :
Raison 1 : Quelle priorité pour cette rentrée ?
-Raison 2 : Des évaluations encore plus hors sol
-Raison 3 : Evaluer ? Laissez-nous faire !
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